①评价内容泛化； ②目标功利化； ③标准统一化； ④动力单向化。
①神情自然生动（自然放松、专注入神、友善慈爱）； ②动作标准优美（动作标准、动作少而精、动作要检点）。
①职业化是个性化的基础和根本要求； ②个性化是职业化的核心和提升； ③职业化与个性化要统一。
最新试题
简述终身学习的内容及意义。
教师职业道德建设应重自律、轻他律。
备好每一份教案，上好每一节课，阅好每一份作业，体现了教师职业道德规范中的（）
教师义务是一种责任使命，包括的内容有（）
简述幼儿教师职业道德的功能。
以下不属于新时期教师职业道德规范的特征的是（）
教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。
《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”要求教师要做到“三个认真”，这是指（）
简述新型师生关系的概念和类型。
幼儿教师职业道德规范包括哪些内容？
