学前儿童社会教育章节练习(2017.11.29)

判断题
“价值澄清法”是路易斯.拉斯教授提出的。
答案：正确
问答题
你如何看待自然后果法对儿童社会学习的影响？
答案：很多心理学家和教育学家都指出如果可能的话，让幼儿体验自己行为的后果，它能让幼儿从他们的经验中学习。而教育者往往剥夺了幼儿...
问答题
简述幼儿社会性发展的特点。
答案：幼儿社会性发展的特点是：
（1）整体——系统性
（2）社会制约性
...
单项选择题
3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲，3岁以后随着儿童进入幼儿园，儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上，可以说，3-6岁儿童依恋行为的发展是其（）发展的重要环节。
A.社会性
B.社会化
C.情感
D.安全性
多项选择题
《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括：（）。
A.能主动的参与各项活动，有自信心
B.乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则
D.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
E.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾
单项选择题
（）是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认知需要、审美需要和成就需要等。
A.社会性需要
B.生理性需要
C.行为性需要
D.环境性需要
填空题
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
答案：社会发展需要
问答题
谈谈你对幼儿品德发展特点的认识。
答案：（1）具体性。这一特性表现在幼儿品德发展的许多方面：幼儿道德观念是从交往产生的具体行为中开始获得的，是具体的；他们由于具...
判断题
强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。（）
答案：错误
单项选择题
下列哪一项不属于幼儿自信心的培养（）
A.建立良好的亲子关系
B.给予幼儿积极的评价
C.增强幼儿的自尊心
D.促进幼儿获得成功的体验