初级中学美术教学设计章节练习(2017.12.29)

问答题
辨析：教案是精确的不可更改的“铁案”。
答案：片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”，是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中，当把教学视为教与学、师生之间的交...
问答题
一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思，因为反思能发现问题。在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？
答案：（1）检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题？是否利用这些问题作为教学资源...
单项选择题
在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度、价值观
D.体验与创造
单项选择题
“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。
A.工具材料资源的开发利用
B.校内资源的开发利用
C.校外资源的开发利用
D.自然资源的开发利用
单项选择题
林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。
A.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.记忆与表现
问答题
简述教学难点的解决方法。
答案：
直观演示解决难点、温故知新解决难点、分解组合解决难点、重点启发解决难点、实践训练解决难点。
单项选择题
“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）
A.过程与方法
B.记忆与表现
C.知识与技能
D.情感态度和价值观
单项选择题
在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
A.调查与设计的能力
B.审美能力
C.美术技法的运用
D.绘画能力
单项选择题
在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
A.纸盒的材料选择
B.纸盒的结构与装饰
C.纸盒的色彩构成
D.纸盒的立体构成
单项选择题
三维目标是相互联系，相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度和价值观
D.教师与教材