A.①→②过程简便,但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 C.获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂 D.植株丁的花药离体培养可得到植株丙
A.采用嫁接方法培育苹果新品种 B.将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中培育烟草 C.用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射 D.使用秋水仙素对棉花植株进行处理
A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,突变和重组为生物进化提供原材料
A.图示过程在育种中称为单倍体育种 B.在花粉形成过程中等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 C.得到的植株弱小,且高度不育 D.花粉离体培养得到的植株有10条染色体,是单倍体
A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体
A.种植→F1→选双隐性者→纯合体 B.种植→秋水仙素处理→纯合体 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体