初级中学语文教学评价章节练习(2018.01.30)

来源：考试资料网
1 下列文学常识表述不正确的一项是（）

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2 成长记录袋评价的主要功能为（）。

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3.问答题从教学过程看，教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点？
参考答案：教师方面：充分尊重学生的个性化的阅读体验；善于引导学生大胆地表达自己的观点；能及时评价鼓励学生：善于总结提高。学生方面：...
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4 下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。（），满庭鸟迹印苍苔。

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5 下列各句中，没有语病的一句是（）

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6 下面是一位教师的教学反思。第二节课上，我先展示出上联："韧如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池；"叫学生用课文内容来试对下联，在对之前，简要地讲解了对对子的要求，如上下句字数相同、对仗工整，还要求意义相联、平仄协调等。这下学生的积极性立即调动起来了，很认真地看起书来，因为要对出对子肯定要熟悉课文内容。我叫学生主动上去把答案写在黑板上，大家都争先恐后地上去写，一下子就写了六七句，有的学生写："坚似磐石，情仲卿殉情挂南枝。"有的写："坚若磐石，痴府吏违母缢庭树。"这些答案令我很惊喜。然后我趁热打铁，叫学生自己分析选择最好的一句，我把主动权交给学生，叫他们来说对得是否工整，哪个词最好，讨论得很激烈，最后选定一句作为下联："坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树。"经过这一环节，接下去的内容就讲得很顺，整节课气氛都很热烈。这是我心情最蝓快的一节课，学生也学得轻松，既达到掌握课文内容的目的，又激发了学生学习语言的兴趣。更重要的是，我对学生又有了信心。对上述教学反思的评价，不合适的一项是（）

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7.问答题1．请从⑤⑥段中找出两个错别字，从⑧段中找出一处病句，并分别改正。2．请指出该作文的两个优点，并结合具体内容分析。
参考答案：1.错别字：⑤段中“背道而弛”改为“背道而驰”，⑥段中“流失...
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8 下列哪项是对学生进行德育教育的特殊途径？（）

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9 下列选项不是"则"字用法的一项是（）

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10 某教师在作文教学中使用评分规则，帮助学生了解什么样的作文才是好作文，展示评分规则后，安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中，与活动目的不匹配的是（）。

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