高级中学化学教学实施章节练习(2018.02.12)

单项选择题
某中学教师在讲“原子结构”的相关内容时，首先展示原子结构模型的演变史，这位教师运用了（）创设情境。
A.实验
B.化学问题
C.化学史和科技成果
D.学生的认知矛盾
单项选择题
面对复杂的化学计算题，下列哪种学习策略有助于学生分析所给信息，做出正确决策？（）
A.多重联系策略
B.概念图策略
C.练习一反馈策略
D.可视化策略
单项选择题
我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）。
A.接受式学习
B.探索学习
C.研究性学习
D.自主学习
单项选择题
提高课堂教学有效性的方法与策略是（）。
A.从认识发展的视角进行学生分析
B.从认知特点的视角进行学生分析
C.从已有知识基础的视角进行学生分析
D.从学习习惯的视角进行学生分析
单项选择题
教学方法现代化最为明显的标志是（）。
A.自动教学机器
B.程序教学机器
C.电视、电影
D.计算机辅助教学
单项选择题
关于探究活动，下列说法正确的是（）。
A.学生做实验.就表明学生在探究
B.讨论是一种探究形式
C.能探究的内容.就一定要探究
D.教师演示实验不是探究活动
单项选择题
（）是指在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。
A.可视化策略
B.多重联系策略
C.概念形成策略
D.联系反馈策略
单项选择题
某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的（）。
A.动机原则
B.目的性原则
C.因材施教原则
D.效果性与经济性相结合的原则
单项选择题
下列不属于微型化学实验的优点的是（）。
A.操作安全、污染小
B.比常规实验更有利于培养学生探究能力
C.节省实验经费
D.激发学生的化学实验学习兴趣
问答题
某教师按着如下教学设计组织学生探究“影响化学反应速率的因素”，实际教学效果不佳、请你分析可能导致这一结果的原因。
答案：①探究活动的开放度过大，在任务布置、汇报交流等环节缺少组织策略；②在学生自主探究过程中缺少必要的指导；③在小结阶段未能兼...