学前儿童语言教育章节练习(2018.02.16)

单项选择题
三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句，如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于（）
A.前语言获得
B.语言形式的获得
C.语言内容的获得
D.语用技能的获得
问答题
“视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些问题？
答案：（1）辅助材料来源于幼儿生活。
（2）留有一定的时间和空间。
（3）教师的提问具有开放性。
单项选择题
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）
A.早期阅读
B.早期识字
C.双语教育
D.语言障碍矫治
填空题
世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
答案：墨子
问答题
为什么说语言是人类最重要的交际工具
答案：人们在进行社会交际的时候，除了运用语言传递信息外，也可以借助其它手段传递信息，表达思想.比如运动场上，篮球教练用手势表示...
单项选择题
在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）
A.幼儿的发音水平
B.幼儿的认知发展水平
C.第二语言的复杂程度
D.幼儿的社会化程度
单项选择题
在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）
A.渗透的语言教育
B.专门的语言教育
C.日常生活的语言教育
D.基本的语言教育
单项选择题
语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）
A.语言情境
B.语言形式
C.语言内容
D.语言规则
多项选择题
促进学前儿童语言发展的原则要求（）
A.了解语言教育领域的目标
B.了解语言教育领域的流程
C.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
D.按照学前儿童语言发展的规律设计活动
问答题
正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？
答案：正规的语言教育活动中，教师行为评价主要涉及活动的目标、内容、组织方法和形式、教学辅助材料的利用以及教师与幼儿之间的互动等...