A.启发 B.反作用 C.正作用 D.影响
A.宽厚的文化基础知识 B.高超的教学能力 C.基本的教育科研素养 D.任劳任怨
A.双证书 B.三证书 C.四证书 D.双元制
A.职业指导 B.青少年学习 C.教学实践 D.社会发展
A.开始教学，寻求适应 B.目标明确，胜任教学 C.自主发展，形成风格 D.兴趣广泛，平易近人
A.教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流 B.教师专业化是实施科教兴国战略的需要 C.教师专业化是为了教师自身发展的需要 D.以上都不正确
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