高级中学音乐音乐教学策略章节练习(2018.03.09)

单项选择题
在音乐课堂教学中，经常会运用比较的方法来欣赏乐曲，恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法？（）
A.同类题材不同体裁乐曲的比较
B.同类体裁不同作曲家的作品比较
C.不同音乐风格的比较
D.同一作曲家不同作品的比较
单项选择题
高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。
A.音源创设情境
B.美术创设情境
C.语言创设情境
D.游戏创设情境
单项选择题
（）是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动，是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。
A.教学方法
B.教学目标
C.教学策略
D.教学活动
单项选择题
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
A.重视情境创设
B.加强知识讲授
C.注重音乐体验
D.关注合作探究
单项选择题
在欣赏乐曲时，运用（）的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力，并且有利于学生音乐思维的发展，有利于学生分析与评价音乐能力的提高。
A.分析
B.比较
C.聆听
D.感受
单项选择题
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）
A.光线创设情境
B.美术创设情境
C.语言创设情境
D.音源创设情境
单项选择题
某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间，紧扣本堂课的教学内容，给同学们绘声绘色地讲了一个童话，受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的？（）
A.温故导入
B.机变导入
C.设疑导入
D.故事导入
单项选择题
教学模式是一种简化、理论化的教学范例，是（）的静态反映。
A.教学策略
B.教学方法
C.教学目标
D.教学重难点
单项选择题
在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）
A.教学心理共享
B.教学理念互学
C.情感心理互助
D.教学技能互探
单项选择题
以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）
A.以旧导入
B.以新导入
C.以变导入
D.以疑导入