A.思维 B.想象 C.记忆 D.情绪情感
A.左、右 B.上、下 C.前、后 D.内、外
A.品质 B.人格 C.性格 D.气质
处于这类思维水平的儿童倾向于从自己的立场,去认识事物,而不太能从客观事物本身的内在规律及他人的角度认识事物。
A.好动 B.好奇心 C.好学 D.好模仿
学习的迁移指先前学习所获得的知识、技能、情感和态度等对后来的学习或解决问题的影响。也就是我们常说的触类旁通,举一反三。
A.常模参照物 B.标准参照物 C.学习前评价 D.学习过程评价
A.运动觉 B.味觉 C.嗅觉 D.机体觉