中学教育知识与能力(统考)中学课程章节练习(2018.03.20)

单项选择题
在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校内学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.基础性课程
单项选择题
联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是（）。
A.知识主义价值观
B.多元主义价值观
C.精英主义价值观
D.经验主义价值观
单项选择题
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。
A.确定评价情境
B.利用评价结果
C.控制评价过程
D.确立评价目标
问答题
简述课程评价的几种主要模式。
答案：
（1）目标模式。（2）目标游离模式。（3）CIPP模式。（4）外观评价模式。（5）应答模式。
单项选择题
2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
问答题
简述课程标准的构成。
答案：课程标准一般由以下几个部分组成。
（1）说明部分，扼要说明本学科开设的意义，教材选编原则，规定教学的目的、任务...
问答题
简述课程内容的概念和特征。
答案：课程内容是为了促进学生发展而精心选择出来的人类文明的精粹，是经过改造加工适合于教与学活动的材料。具体而言，课程内容是指各...
问答题
简述课程实施中的基本问题。
答案：（1）安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配。（2）确定并分析教学任务。（3）研究学生的学习活动和个性特征，了解学...
单项选择题
()是校本课程开发的主要力量。
A．教师
B．学生
C．校长
D．社区人员
单项选择题
根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
A.必修课程与选修课程
B.国家课程、地方课程及校本课程
C.显性课程与隐性课程
D.分科课程、综合课程与活动课程