学前儿童社会教育章节练习(2018.07.05)

单项选择题
（）是衡量道德品质形成的标志
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
问答题
简述不当强化的负面结果。
答案：虽然强化法是幼儿园针对行为问题经常采用的方法，而且也是一种比较有效的方法，但这种方法使用不当，也会带来一些负面的结果。这...
单项选择题
特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和，被称为（）
A.性别化
B.性别角色
C.性别差异
D.性别标准
判断题
界定尺度并形成标准体系是编制学前儿童社会教育评价方案的第二步。
答案：正确
判断题
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
答案：正确
判断题
学前儿童就处在道德发展的第一个阶段，幼儿最初的道德意识很淡薄，只是有道德感。
答案：正确
判断题
在专制型教养方式下，父母对孩子百依百顺、宠爱娇惯、过度保护。对孩子的不当行为也不加管束，甚至袒护纵容。
答案：错误
填空题
（）是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。
答案：参观法
判断题
在儿童行为实践过程中，会遇到各种各样的问题，教师应当完全帮助儿童处理。
答案：错误
填空题
社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这种能力包括（）的能力。社会行动力是一种根据社会现实和需要行动的一种能力。它包涵着（）以及将想法变成现实的能力等几个方面。
答案：了解与把握新事物；善于调整自己，并与不同的人建立融洽关系；遵守社会规范的能力，根据信息决策的能力