填空题社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这种能力包括()的能力。社会行动力是一种根据社会现实和需要行动的一种能力。它包涵着()以及将想法变成现实的能力等几个方面。
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社会领域教学活动往往要借助()领域的内容与方法来进行。
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终极目标和中期目标往往指出的是教育要实现的大方向,是通过()的教育才能实现的。
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经常发生而且带来严重后果的行为问题和有病理性原因所导致的行为问题,需要()。
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儿童的社会性发展离不开周围的()。
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糖果、饼干、饮料、水果等次性消费物品属于()强化物。
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根据儿童社会教育的()性原则,教师需要对儿童的社会教育根据其发展需求系统加以规划。
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学前儿童社会教育评价包括学前儿童()发展评价与教育活动评价。
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单个幼儿园和园内教师、学前儿童开展的教育活动是学前儿童社会教育运行的最基本的()。
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()就是把幼儿的攻击性行为的目标换成个更合适的对象。
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强化法关注的是幼儿的()而不是原因。
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