教育督导学章节练习(2019.01.11)

来源：考试资料网

1 招聘者和应聘者面对面，应聘者直接展现在招聘者的面前，招聘者可以随机地提出有关问题，这种选拔方法称为（）。

2.判断题直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。

3 法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）

4 新时期日本教育督导机构建设的重点落在了（）这个层面上，着重加强了对其督导机构的配置。

5 日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行，但有时举行一些较大规模的教育督导活动时，就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样，在开展教育督导之前要组织督导人员（）。

6 汉代帝王幸学有视察太学教学的性质，其主要目的在于（）。

7.问答题如何完善我国教育教育督导组织。

参考答案：本论述题的要点有两个方面：
一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地人大或政府颁布法规性文件，决定...

8 对校长工作评价的内容包括（）。

9.判断题我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是（）上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。

10 对问卷法表述正确的选项是（）。