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章节练习
小学教师资格小学教育教学知识与能力(统考)章节练习(2019.03.20)
来源:考试资料网
1
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即()
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2
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
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3
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。这种测验是()。
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4
以下哪个选项不属于学习策略的范畴()
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5
“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的()。
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6
25.25读作()。
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7
从19.75里减去17.29除以0.81的商,所得的差再加0.4与0.5的积。正确算式是()
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8
最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。
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9
“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
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10.问答题
简述学习动机的构成要素。
参考答案:
学习动机的两个基本成分是学习需要和诱因,两者相互作用形成学习的动机系统。
(1)学习需要
学习需要是...
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