A.冯忠良 B.林传鼎 C.黄希庭 D.莫雷
A.场依存 B.场独立 C.场稳定 D.场活跃
A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.苛勒D.考夫卡
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板效应 E.远近效应
A.动机原则B.程序原则C.因材施教原则D.强化原则E.结构原则
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.桑代克
A.猿猴 B.白鼠 C.鸽子 D.兔子
A.西蒙 B.威特金 C.苛勒 D.卡根
A.提高学生的智慧潜能 B.培养学生的直觉思维 C.有助于培养学生的内在动机 D.有利于培养学生发现的技巧 E.有利于知识的记忆保持和提取
A.有意义接受学习B.无意义接受学习C.发现学习D.接受学习
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