初级中学美术《义务教育美术课程标准（2011版）》章节练习(2019.05.01)

问答题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？
答案：以美术学习活动方式划分学习领域：
加强综合性和探究性美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学...
单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）的改革。”
A.教学方式和教学组织形式
B.教学过程和教学模式
C.教学过程和教学方法
D.教学方法和学习方法
单项选择题
美术新课程的出发点是（）。
A.以学生的发展为本
B.以教师的教学为本
C.以促进教学为本
D.以学科发展为本
问答题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何进行说明的？
答案：美术课程标准的四个学习领域，在比例上不作具体的规定，各地可根据实际情况灵活安排。各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价...
单项选择题
建立学生学习档案属于（）。
A.自我评价
B.表现的评价
C.多种评价
D.内容评价
单项选择题
下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
A.面向全体学生
B.激发学生兴趣
C.关注文化和生活
D.学习技能
单项选择题
义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（）。
A.培养学生形成设计意识和提高动手能力
B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力
D.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想
问答题
简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
答案：九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；
（2）...
单项选择题
了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
A.造型表现
B.综合探索
C.欣赏评述
D.设计应用
单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。
A.综合·探索
B.绘画·创作
C.手工·制作
D.展示·评价