A.分析·探索 B.综合·探索 C.研究·探索 D.发现·探索
A.追求人文性B.具有实践性C.凸显视觉性D.强调趣味性
A.工具性 B.人文性 C.科学性 D.操作性
A.造型·表现 B.设计·应用 C.欣赏·评述 D.设计·工艺
A.跨度 B.时间 C.空间 D.时机
A.培养学生形成设计意识和提高动手能力 B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力 D.运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想
A.因材施教 B.教学相长 C.防微杜渐 D.循序渐进