高级中学美术教学评价章节练习(2019.05.06)

来源：考试资料网

1.问答题 美术老师上一节书法背临课，老师首先让全体同学拿出上节课已布置的预习作业，学生展示的习作有颜体、欧体、褚体等，看上去学生临摹得很认真，此时教师又让学生们将每人预习过的每个字再临四遍。然后教师要求全体同学合上字帖，开始背临，五分钟后教师让全体同学分两组相对举起背临习作和字帖，老师巡回检查，然后让学生相互评出临得最好的同学，并分析习作与字帖的相像处和不足，老师作补充评价。问题：（1）该教师教授书法课程的方式是否合理？为什么？
（2）教师的评价方式是否合理？

参考答案：（1）教师的教学方法是合理的。因为这种教学方法可以初步掌握临摹和书法创作的方法，领悟书法学习的方法，具备初步的自我学习和...

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2.问答题从新课改的角度来看，一堂好课应具备哪些基本要素？

参考答案：（1）课程的策划与设计要有创意；
（2）先进教育理念要渗透到课程中；
（3）知识技能的重点和要点...

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3 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。

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4 在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（）。

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5.问答题请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。