A.0-3 B.3-6 C.4 D.5-6
A.提高幼儿学习书面语言的兴趣 B.建立口头语言与书面语言对应的关系 C.书面语言的视觉感知辨别能力 D.成为流畅阅读者的策略预备能力
A.专门的机构 B.幼儿园 C.教师 D.幼儿
A.感知理解讲述对象 B.运用已有经验讲述 C.引进新的讲述经验 D.巩固和迁移新的讲述经验
A.不充当角色 B.充当次要角色 C.充当或不充当角色两可 D.充当重要角色
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
