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章节练习
国家开放大学(幼儿园语言教育专题)章节练习(2019.05.08)
来源:考试资料网
1
语言文学作品的教学,是与幼儿的“听”紧密联系在一起的,它给幼儿提供了()倾听的机会,并能在实践中培养倾听技能。
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2.判断题
阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。
参考答案:
对
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3.判断题
幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤:设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。
参考答案:
错
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4.判断题
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
参考答案:
对
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5.判断题
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
参考答案:
错
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6.判断题
组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。
参考答案:
对
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7
()其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。
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8.判断题
学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
参考答案:
对
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9.判断题
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
参考答案:
对
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10.判断题
儿童文学作品是指那些浅显的的诗歌、小说、散文、剧本等。
参考答案:
错
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