A、活动的性质与难易程度 B、个体技能的熟练程度 C、具有恰当的被他人评价的意识 D、竞赛动机的激发
A.整个班级的影响 B.对学生的个人影响 C.对班级和学生个人的影响
A.企业管理方式 B.课堂管理方式 C.学校管理方式
A.发展学生为目的 B.教育学生为目的 C.培养学生成才为目的
A.指导 B.规定 C.理解 D.操纵
A.班级 B.帮派 C.小组 D.少先队
A.群体归属感 B.群体认同感 C.群体压力 D.群体动力倾向
A.关怀学生 B.确定问题 C.决定方案 D.评价结果
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