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章节练习
教育心理学章节练习(2019.05.24)
来源:考试资料网
1
在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于()。
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2.判断题
小学生的需要发展是单一的,其总趋势是由低向高发展。
参考答案:
错
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3
教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()
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4
顿悟即突然觉察到问题解决的办法,它是通过()实现的。
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5
通用于各领域的策略,又被称为()。
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6
帮助该生正确认识自我的主要方法有()。
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7
顿悟学习理论是()对心理学的最大的贡献。
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8
把人脑比拟为计算机,又根据计算机的工作原理模拟人类解决问题的过程的问题解决的理论是()。
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9
科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。
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10.问答题
教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位?
参考答案:
教师的教学能力可以分为三个方面,教学认知能力,教学操作能力和教学监控能力。在整个教学能力结构中,教学认知能力是基础,教学...
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