教育心理学章节练习(2020.06.02)

来源：考试资料网

1.判断题满足儿童的一切需要，就能促进其个性的和谐发展。

2 （）性格品质的人警惕性较高，对外界的变动十分敏感，不轻易相信别人的宣传而要依靠自己的观察和判断。

3.问答题观察力的品质有什么特性？

A.目的性；
B.条理性；
C.敏锐性；
D.精确性；
E.细微性。

4.名词解释操作模仿

即实际再现特定的动作方式或行为模式。

5.判断题热情是一种热烈、稳固而深刻的情绪情感状态。

6.问答题试述斯腾伯格智力三元理论的主要内容。

参考答案：美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格1985年提出了智力的三元理论，他认为一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内...

7 程序的最合适的学习方式是（）

8 学习与教学过程的五大要素是学生、教师、教学内容、教学环境与（）。

9 掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）

10.填空题2001年修订的布卢姆认知教育目标分类学将认知目标分为知识，（）两个维度。