A.认定制 B.国定制 C.审定制 D.选定制
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段
A.开设哪些学科 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法
A.作业系统 B.知识系统 C.范文系统 D.助读系统
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动； （2）开展微格教学； （3）进行专门训练： （4）反思教学经验。
A.培根 B.康德 C.杜威 D.洛克
A.大众化 B.公立化 C.公平化 D.现代化
A.校长办公室 B.教务处 C.总务处 D.政教处
A.关系转换说 B.官能训练说 C.共同要素说 D.概括化理论
A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度
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