问答题筒述小学教师成长与发展的基本途径。

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8.单项选择题小学阶段的课程应体现()。

A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性

9.单项选择题()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。

A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标

10.单项选择题学校文化的核心是()。

A.学校的物质文化
B.学校的精神或观念文化
C.学校组织和制度文化
D.学校的非正规文化

最新试题

实施义务教育()。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务

题型:单项选择题

我国古代教育家荀子说蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。

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学校行政体系中最基层的行政组织是()

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我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”,体现了义务教育的()特征。

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刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的()

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利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观存意味着课程即()

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在对被调查对象进行具体分析的基础上,有意识地从中选择某个调查对象进行深人调查和描述的教育调査类型是()

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下列现象中不属于教育现象的是()

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()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。

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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的()

题型:单项选择题