教师伦理学章节练习(2019.10.25)

判断题
热爱和教育实际上是同一个人育人过程的两个不同侧面，两者是辩证统一的。
答案：正确
多项选择题
从教师道德品质的特点中，我们可以知道（）。
A.教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一
B.教师道德品质仅是其内部意志的体现
C.教师道德品质仅需行为整体加以体现
D.教师道德品质是个别行为和行为整体的统一
问答题
师德良心与义务的联系与区别
答案：义务来自道德主体之外，表现为个人对他人和社会应尽的道德责任；良心出自道德主体之内，表现为个人对自己行为的道德责任感。联系...
单项选择题
职业道德所要解决的问题中不正确的是（）。
A.如何处理职业内部各种人际关系
B.如何处理职业内部的各种利益关系
C.如何处理不同职业间的关系
D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务
多项选择题
马克思主义善恶观认为（）。
A.善恶观念不是先验的，也不能从人的自然属性中引申出来
B.善恶观念是人们在社会生活中形成的，包含着人们间各种利益关系的一定形式
C.善恶观念具有相对性和绝对性
D.善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性
单项选择题
不属于教师道德行为选择的过程的是（）
A、道德需要的确立；
B、道德信念的树立；
C、道德动机的斗争；
D、道德行为手段的选择
单项选择题
不属于我国加强理想信念教育的环节是（）
A、马克思主义理论教育；
B、中国近现代史教育；
C、社会主义核心价值体系教育；
D、专业技能教育
单项选择题
对于通过研究当代社会思潮可以达到的效果，以下说法不正确的是（）。
A.学习和借鉴国外先进的政治理念
B.了解青年教师、大学生和社会各阶层的社会心理和社会需求
C.发现社会问题和矛盾的焦点，及时调整工作重点
D.提高人们的理论鉴别力和政治敏感性
判断题
学校应该想方设法避免其教育劳动进入商品市场。
答案：错误
单项选择题
对我国师德教育的内容认识正确的是（）
A、公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则；
B、理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；
C、改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉；
D、规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心