A.忠诚踏实，严肃认真 B.科学的抽象，严密的论证 C.客观公正地进行科研成果的鉴定 D.尊老扶新，甘为人梯
A.通识教育 B.素质教育 C.人文教育 D.实践教育
A.无知行为、被迫行为 B.儿童和野蛮人的行为 C.教师的地点行为 D.教师自主自愿选择的行为
A.公民道德符合当前师德的实际情况 B.公民道德契合一般教师的道德心理 C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提 D.公民道德是教师道德的决定性因素
A.现行法律法规中的职业道德规范要求 B.中华民族传统的师德规范要求 C.国外高校师德规范要求 D.校规校纪中的教师职业道德要求
A.教师道德行为的动机 B.教师道德行为的意志 C.教师道德行为的目的 D.教师道德行为的结果
A.从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开 B.基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。 C.每一所学校规范要求有所不同 D.1952年通过《教师伦理纲领》
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