幼儿科学教育章节练习(2019.12.17)

问答题
为什么掌握数量关系应作为促进儿童思维发展的核心？
答案：数量关系反映了数学知识间的内在联系及其规律性，幼儿掌握了数量关系一方面可以加深对有关数学概念的理解，另一方面它要求相应的...
问答题
如何指导幼儿的分类活动？
答案：指导要点：
（1）给儿童充分的感性材料，帮助儿童辨别事物的特征、差异，让儿童在活动中观察。
（2）帮...
问答题
简述中班幼儿科学教育的认知目标。
答案：中班知识方面：
（1）帮助儿童获取有关自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中...
单项选择题
不属于电教媒体特点的是（）
A.形象生动性
B.注意稳定性
C.时空宽广性
D.媒体多样性
单项选择题
1935年，雷震清副教授的（）出版，这是我国第一本幼儿科学教学法。
A.《幼稚园科学》
B.《幼稚园的自然》
C.《幼稚园常识》
D.《幼稚知识普及》
问答题
如何指导幼儿的非正规科学活动？
答案：非正规科学活动指导要求：
（1）以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为。
（2）适当引导，重在激发儿童...
判断题
分类教学只在小班数前教育中进行。
答案：错误
多项选择题
过去通常把数学课分为（）
A.综合型
B.复习型
C.个别型
D.集体型
多项选择题
幼儿数学教学中的教学游戏有（）
A.情节性的数学教学游戏
B.操作性的数学教学游戏
C.运用各种感官的数学教学游戏
D.口头数学教学游戏
单项选择题
（）曾把科学定义为“探求意义的经历”
A.爱因斯坦
B.爱迪生
C.费米
D.周光召