A.约束与监督以“道德人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合 B.注重法律建设,规范行政行为 C.监督与约束的主体独立性强 D.约束与监督以“经济人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合
A.见习法 B.观察法 C.工作日志法 D.访谈法
A.日本 B.美国 C.韩国 D.中国
A.养老保险 B.就业保险 C.生活保障
A.专业知识 B.专业技能 C.专业职务 D.专业特长 E.个性特点
A.韦伯 B.泰勒 C.法约尔 D.马斯洛
A.经济人假设 B.社会人假设 C.自我实现人假设 D.复杂人假设