A.平等教育 B.差异教育 C.全面教育 D.赏识教育
A.简单——复杂 B.开放——封闭 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
A.要向儿童展示自然环境的多样性 B.要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系 C.要培养儿童尊重自然、保护自然的精神 D.要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所 B.自然角的材料应限于动植物 C.自然角能方便儿童进行随机的和长期的观察活动 D.教师要让儿童参与管理自然角
A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班