国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))章节练习(2020.03.08)

来源：考试资料网

1.问答题简述4～5岁儿童手工教学活动的目标。

参考答案：4岁～5岁儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地使用合适的工具，具有一定的立体造型的想象力和制作能力。
（1）...

2.问答题儿童是怎样逐步建立水平—垂直关系的参照系统来进行绘画的？

参考答案：年幼的儿童思维受知觉的限制，只能知觉到事物的某一个方面。而不能知觉到事物的所有方面，在解决问题的时候，往往不能从全局考虑...

3.填空题美术的基本表现形式和手段是（）、（）、（）和（）。

参考答案：线条；形体；结构；色彩

4.填空题国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有四种水平：杂乱线、单一线、（）、命名线。

5 （）认为，艺术是一种自由的游戏。

6.填空题教师注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

参考答案：分步练习；整体练习

7.问答题怎样理解学前儿童美术教育的涵义？

参考答案：（1）通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。顺应儿童的自然发展，保证儿童身心的健康成长，培养儿童的道德感，审美情趣，认知...

8.填空题研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、（）、“概念画”期三个阶段。

9.填空题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统教学方法，他的思想对当时的幼儿艺术教育的发展起了一定的影响。

10 命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、（）、幼儿有初步想象作画的习惯。