问答题简述4~5岁儿童手工教学活动的目标。
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第一次世界大战后,图画与劳作合为一体。
题型:判断题
美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜(架)、作品展示柜等。
题型:判断题
()是人类的一个新生命最早画出的线条。
题型:单项选择题
对幼儿作品的欣赏与评议是手工活动不可或缺的一个环节,成功的评议可以使幼儿获得更多创造的喜悦和成就感,也可以增强手工活动本身的趣味性和吸引力。
题型:判断题
材料是美工区的核心元素,是幼儿自主创作的物质基础,因此,材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。
题型:判断题
一般来说,美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、()、分享与评价三个环节。
题型:单项选择题
学前儿童美术是表达儿童内在情感的一种手段。
题型:判断题
教师如何实施科学有效的评价:要明确评价的目的性、()、评价方式要多样性、评价标准要灵活。
题型:单项选择题
幼儿常常在涂着涂着的时候,突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似,于是想起要画这一物体。这时儿童处于()。
题型:单项选择题
教育者不能以看待成人作品的习惯眼光去看待幼儿的作品。
题型:判断题