问答题学前儿童美术教学活动的目标设计有哪几个方面的注意点?
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10.问答题怎样理解学前儿童美术教育的含义?
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美工区材料的投放原则:()性、多样性、适宜性。
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我国具有现代意义的艺术教育是从()世纪开始的。
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幼儿常常在涂着涂着的时候,突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似,于是想起要画这一物体。这时儿童处于()。
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科学研究显示,婴儿刚出生时没有明显的视觉偏好。
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美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室,并不专属于某个班级。
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在评价幼儿美术学习时,我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和()等几个方面来进行。
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一般来说,最早()岁的儿童已能画出直线和曲线。
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在晚期图式阶段,有部分儿童尝试从一个固定角度出发去表现物体的空间关系,出现了()。
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()儿童所作的画不借助语言也能看出所画的内容。
题型:单项选择题
先动笔后构思的现象,这说明儿童造型的()还不强。
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