学前儿童发展心理学章节练习(2020.03.30)

单项选择题
（）是幼儿期典型的思维方式。
A.抽象逻辑思维
B.意义性思维
C.理解性思维
D.具体形象思维
判断题
儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
答案：正确
填空题
（）提出原始情绪高度分化的理论。
答案：华生
问答题
试比较共同决定论和相互决定论的观点。
答案：共同决定论：代表人物是幅合论的倡导者斯腾，心理发展的既非仅由遗传的天生素质决定，也非只是环境影响的结果，而是两者相辅相成...
名词解释
同伴关系
答案：是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。
填空题
遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
答案：想像法
单项选择题
（）是婴儿语言发展的刺激源。
A.同伴交往
B.感知觉发展
C.母婴交往
D.记忆出现
单项选择题
儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
问答题
提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些？
答案：
（1）有意转移注意力，
（2）自我暗示，
（3）自我监督，
（4）积极鼓励，
（5）榜样，
（6）对工作难度的准备性。
单项选择题
一种学习对另一种学习的影响称为学习的（）
A.强化
B.迁移
C.反馈
D.联结