A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C.通过儿童的家长去了解其心理活动 D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
A.幼儿生理成熟是语言能力产生的前提 B.技能的学习也依赖于幼儿生理成熟的水平 C.幼儿的生理成熟是有一定顺序的，比如躯干发育最早，头部发育次之 D.幼儿心理发展的关键期与生理成熟有关
是指按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程。
A.手能持续抓握 B.看到物体后，又把视觉指向自己的手 C.能用手抓住看到的物体 D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具
从需要的角度来看，情绪是和有机体的生物需要相联系的体验形式，如：喜、怒、哀、乐等。
A.两极性B.速度C.稳定性D.指向性
是指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。
A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.形式运算思维 D.抽象逻辑思维
A.分配时间 B.教学时间 C.投入时间 D.学业学习时间
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