00467课程与教学论章节练习(2020.05.07)

问答题
课程的整合性主要包括什么？
答案：学生经验的整合、学科知识的整合，社会生活的整合或社会关联。
问答题
简要评价布鲁纳的教学模式。
答案：（1）优点；布鲁纳的教学设计理论，强调了教学内容的理论性、学术性、抽象性，从而把传统教学对知识的量的追求转移到对质的概括...
问答题
简述忠实取向视野中教学设计的特征。
答案：
（1）教学设计是一种工程，一种技术。
（2）教学设计本质上是排斥教师的。
（3）学生被孤立在教学设计之外。
问答题
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
答案：不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获...
填空题
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
答案：发展性教学论；发现教学论；范例教学论
问答题
课程要素有哪些？
答案：
⑴概念——诸种课程计划的基本构成
⑵原理
⑶技能
⑷方法
⑸价值观
单项选择题
重视已有知识在学习中的作用，提出先行组织者策略的是（）
A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.斯金纳
单项选择题
博比特的课程开发方法被称为（）
A.工作分析
B.审议
C.活动分析
D.程序设计
问答题
简述“课程教学”理念的内涵。
答案：（1）课程与教学的本质是变革。用变革的观点看教学，教学是教师与学生在具体教育情境中对内容作出根本变革的过程—...
填空题
影响学习的成就动机：（）、（）、（）。
答案：认知驱力；附属驱力；自我提高驱力