A．主动性研究 B．反思性研究 C．合作性研究 D．探索性研究 E．社会文化研究
A.板书的时机 B.板书的形式 C.板书的内容 D.板书的作用
A.程序教学 B.组织教学 C.个别化教学 D.指导教学
A.确定评估目标 B.搜集有关的资料 C.描述并分析资料 E.形成价值判断 D.作出决定
A.品德常规管理 B.学习常规管理 C.教育活动常规管理 D.学籍常规管理 E.生活常规管理
A.4～8个组块 B.4～9个组块 C.5～8个组块 D.5～9个组块
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
A.概念形式策略 B.先行组织者策略 C.认知发展策略 D.行为练习策略
A．机能期 B．发展期 C．差异期 D．关键期
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