A.努力学习,掌握科学文化知识 B.向学生请教,向学生学习 C.严于解剖自己,认真进行自我批评 D.掌握行之有效的课堂教学技能
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
A.教师威信 B.教师义务 C.教师公正 D.教师荣誉
A.劳动对象存在差异 B.劳动任务的多样性 C.劳动结果丰富多样 D.学生的成长是一个过程
A.教师要符合与其职业相称的其他有关规定,如语言表达能力、性格、身体健康状态等 B.教师具有提高民族素质的使命 C.教师要达到符合规定的相应学历 D.教师要具备相应专业知识
A.真诚 B.担忧 C.辱骂 D.挑剔
(1)确立班集体的奋斗目标; (2)选择和培养班干部; (3)培养正确的集体舆论和优良的班风; (4)组织多样的教育活动。
A.其合法权益受到侵害的受教育者本人 B.其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校 C.其合法权益受到侵害的受教育者的监护人 D.其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任
A.社会B.家长C.学生D.教育事业