（）是幼儿自己发起的游戏。

（）是幼儿身心和谐发展的催化剂，为其他三育提供美的引导。

福禄培尔认为幼儿期是人的发展中一个非常重要的阶段。在他所著的（）中指出：人的整个未来生活，直到他将要离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段。

（）能增强学前儿童体质，提高其身体素质，是促进学前儿童身体正常生长发育的重要保证。

幼儿在（）领域的探索是幼儿智育的重要途径。

蒙台梭利的教育理论包括（）

家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。

从教育目标指导的范围来划分，第二层次的目标是指导（）的教育目标。

（）提出，幼儿的学习应该在有准备的环境中进行。

幼儿教师整体素质的核心是（）