（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

（）一般由国家专家小组制定。

根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况，提出教师发展的五阶段理论的教育家是（）

教育家（）在教育理论上以回归自然为依据，提出自然主义教育的观点。

福禄培尔认为幼儿期是人的发展中一个非常重要的阶段。在他所著的（）中指出：人的整个未来生活，直到他将要离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段。

幼儿在学习过程中的角色定位是（）

明确提出幼儿园需要面向幼儿家长提供科学育儿指导的文件是（）

家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。

（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。

幼儿园教育是由教与学组成的双边活动。在这个双边活动中，教师与幼儿的关系为（）