中学教育心理学(省考)课堂管理概述填空题每日一练(2019.04.21)

填空题
课堂管理始终制约着（）和（）的有效进行，具有促进和维持等功能。
答案：教学、评价
填空题
课堂教学效率的高低，取决于（）、（）和（）等三大要素的相互协调。
答案：教师、学生、课堂情境
填空题
维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的（），使学生的（）始终保持在课业上，让保证教学任务的顺利完成。
答案：内部环境、心理活动
填空题
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和（）。
答案：课堂情境
填空题
普雷斯顿认为（）领导与（）领导对课堂管理有不同的影响。
答案：参与式、监督式