单项选择题在单元整体教学中,教师要引导学生逐步建构和生成围绕()的深层认知、态度和价值判断,促进其核心素养综合表现的达成。

A.单元主题
B.语言知识
C.语言技能
D.文化意识


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1.单项选择题英语对中国走向世界、世界理解中国、构建()具有重要作用。

A.立德树人
B.科学发展观
C.以人为本
D.人类命运共同体

2.单项选择题英语三级学业质量标准是针对()设置的。

A.1-2年级
B.3-4年级
C.5-6年级
D.7-9年级

4.单项选择题以下不属于感知与积累三级目标的是()。

A.获取具体信息,理解主要内容
B.积累常用的词语搭配
C.了解句子的结构特征
D.提取归纳关键信息

5.单项选择题在语言使用中,语法知识是“()”的统一体,与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连。

A.意义—形式—使用
B.形式—意义—使用
C.理解—运用—迁移
D.了解—掌握—运用

7.单项选择题语法知识一级目标内容要求学生能在特定的语境中()。

A.运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等
B.感知、体会常用简单句的表意功能
C.了解句子的结构特征,如句子的种类、成分、语序及主谓一致
D.理解一般过去时和一般将来时的形式、意义、用法

9.单项选择题课堂评价主要指对学生课堂()和学习表现的评价。

A.学习行为;学习方式
B.学习行为;学习目标
C.学习过程;学习目标
D.学习过程;学习方式

10.单项选择题英语一级学业质量标准是针对()设置的。

A.1-2年级
B.3-4年级
C.5-6年级
D.7-9年级