单项选择题新课标英语教材的编写建议中要求,要提高英语教学的(),激发学生的学习兴趣与动机。
A.游戏性
B.情境性
C.真实性
D.实践性
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1.单项选择题教师要充分认识到()是语言学习活动的主体。
A.家长
B.学生
C.教师
D.以上均是
2.单项选择题
对语篇中配图的分析,教师要关注图片中人物或动物的()。
①行为
②表情
③心理状态
④色彩搭配
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3.单项选择题从思维品质学段分项特征来看,()的学生初步具有问题意识,尝试从不同角度观察世界,积极提出问题。
A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级
4.单项选择题关于应用实践类活动,教学活动应该促进知识向()的转化。
A.技能
B.能力
C.素养
D.策略
5.单项选择题三级认知策略是在()中激活并关联已知。
A.学习
B.游戏
C.运动
D.预测
6.单项选择题7~9年级的学生要能够尊重与包容不同文化,具备()文化差异性和相似性的基本能力。
A.观察感知体验
B.感知体验分析
C.分析比较判断
D.观察分析判断
7.单项选择题英语一级学业质量标准要求在跟读简短的音视频材料时,能()。
A.模仿说话者的语音、语调
B.讲述说话者的内容
C.默写说话者的内容
D.背诵说话者的内容
8.单项选择题教师在推进新课标课程实施时,要提升()。
A.信息技术使用效益
B.信息技术与产业
C.市场信息资源
D.国家信息网络
9.单项选择题“季节与生活”属于三大主题范畴中的哪个主题范畴?()
A.人与自我
B.人与社会
C.人与自然
D.人与生活
10.单项选择题语篇类型既包括连续性文本,如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文等,也包括(),如图表、图示、网页、广告等。
A.持续性文本
B.连续性文本
C.非持续性文本
D.非连续性文本
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英语课程重视教育信息化背景下英语课程()的变革。
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级别“+”为()的学生提供选择级。
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三级认知策略要从()、意义、使用三个角度关注和学习语法。
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口头概括所读的故事或短文的大意,描述他人简单的谈话是属于()技能。
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关于迁移创新类活动,教师要设计()学习活动。
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与世界各地的自然景观相关的子主题内容属于()主题群。
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