语篇类型既包括连续性文本，如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲...

单项选择题语篇类型既包括连续性文本，如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文等，也包括（），如图表、图示、网页、广告等。

A.持续性文本
B.连续性文本
C.非持续性文本
D.非连续性文本

1.单项选择题能借助图片、上下文线索尝试推测语篇中生词的含义，这符合英语（）级学业质量标准的描述。

A.初
B.一
C.二
D.三

2.单项选择题以下哪个描述不属于语篇研读中的“How”的范畴？（）

A.如果语篇配有图片或表格，其传递何种意义或具有何种功能
B.语篇传递的意义是什么
C.语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点
D.语篇中说话者使用了什么样的交际策略

3.单项选择题教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动达到培养学生（）的目的。

A.核心素养
B.语言技能
C.语言知识
D.关键能力

4.单项选择题学习和运用英语有助于学生学会客观、理性看待世界，树立国际视野，（），坚定文化自信。

A.提升责任感
B.提升文明素养
C.涵养思维品质
D.涵养家国情怀

5.单项选择题教师可以通过坚持（），促进自身专业可持续发展。

A.学习
B.反思
C.教研
D.交流

6.单项选择题关于核心素养学段综合特征描述正确的是（）。

A.成长性综合性和整体性
B.相关性合理性和成长性
C.综合性整体性和相关性
D.合理性相关性和整体性

7.单项选择题在听或看简单的音视频材料时，能获取有关人物、时间、地点、事件等基本信息，这符合英语（）级学业质量标准的描述。

A.初
B.一
C.二
D.三

8.单项选择题能运用所学词句讲述简单的小故事，表意基本清楚，这符合英语（）级学业质量标准的描述。

A.初
B.一
C.二
D.三

9.单项选择题在利用信息技术开展教学时，以下做法不正确的是（）。

A.要注意确保网站信息安全、健康、可用
B.引导学生关注网络资源使用的安全性
C.要合理、恰当使用现代信息技术
D.要完全代替师生课堂上真实而鲜活的人际互动

10.单项选择题从综合特征方面来看，要求（）的学生能在老师的引导和启发下完成学习任务，能理解日常生活中常见的简单语言材料，初步形成语感。

A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级