单项选择题
对语篇中配图的分析,教师要关注图片中人物或动物的()。
①行为
②表情
③心理状态
④色彩搭配
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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1.单项选择题从思维品质学段分项特征来看,()的学生初步具有问题意识,尝试从不同角度观察世界,积极提出问题。
A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级
2.单项选择题关于应用实践类活动,教学活动应该促进知识向()的转化。
A.技能
B.能力
C.素养
D.策略
3.单项选择题三级认知策略是在()中激活并关联已知。
A.学习
B.游戏
C.运动
D.预测
4.单项选择题7~9年级的学生要能够尊重与包容不同文化,具备()文化差异性和相似性的基本能力。
A.观察感知体验
B.感知体验分析
C.分析比较判断
D.观察分析判断
5.单项选择题英语一级学业质量标准要求在跟读简短的音视频材料时,能()。
A.模仿说话者的语音、语调
B.讲述说话者的内容
C.默写说话者的内容
D.背诵说话者的内容
6.单项选择题教师在推进新课标课程实施时,要提升()。
A.信息技术使用效益
B.信息技术与产业
C.市场信息资源
D.国家信息网络
7.单项选择题“季节与生活”属于三大主题范畴中的哪个主题范畴?()
A.人与自我
B.人与社会
C.人与自然
D.人与生活
8.单项选择题语篇类型既包括连续性文本,如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文等,也包括(),如图表、图示、网页、广告等。
A.持续性文本
B.连续性文本
C.非持续性文本
D.非连续性文本
9.单项选择题能借助图片、上下文线索尝试推测语篇中生词的含义,这符合英语()级学业质量标准的描述。
A.初
B.一
C.二
D.三
10.单项选择题以下哪个描述不属于语篇研读中的“How”的范畴?()
A.如果语篇配有图片或表格,其传递何种意义或具有何种功能
B.语篇传递的意义是什么
C.语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点
D.语篇中说话者使用了什么样的交际策略
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英语()级学业质量标准要求学生能用简单的语言介绍自己的基本情况和熟悉的事物(如个人喜好、学校生活等)。
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7~9年级的学生要能够尊重与包容不同文化,具备()文化差异性和相似性的基本能力。
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