A.畏惧效应偏差
B.应付效应偏差
C.迎合效应偏差
D.文饰效应偏差
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.从众效应
B.权威效应
C.情感效应
D.畏惧效应
A.观察法
B.谈话法
C.调查法
D.资料分析法
A.观察法
B.谈话法
C.调查法
D.资料分析法
A.大众媒体
B.教师
C.同学
D.父母
A.12~20
B.10~15
C.12~18
D.10~20
A.道德环境
B.智力环境
C.生活环境
D.特长环境
A.系统性
B.连贯性
C.持续性
D.计划性
A.高中
B.专科
C.本科
D.研究生
A.基本能力
B.基础知识
C.基本技能
D.基本水平
A.清楚洪亮的声音
B.灵活健康的颈腰
C.活动自如的四肢
D.正确的角色认知
最新试题
同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
班规的内容、制订与执行的过程,都无需人文化。
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。
班级活动不利于发展学生的个性。
班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。