生成课程的内容来源：一方面要（），另一方面要（）。

填空题生成课程的内容来源：一方面要（），另一方面要（）。

1.填空题幼儿园课程内容可以分为三种形式（）、（）、（）。

2.填空题幼儿园课程选择的依据是（）；（）和（）。

3.填空题课程的本质有四种典型解释，即（）、（）、（）、（）。

4.填空题游戏能够促进儿童（）、（）和（）的发展。

5.填空题依据格塞尔的成熟理论，教师应该注重儿童学习的（）。

6.填空题（）是蒙太梭利教学法的主要特点旨在增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中提高自己的能力。

7.填空题园本课程开发的特点包括（）；（）；（）。

8.填空题园本课程实施的取向包括（）；（）；（）。

9.填空题精神分析理论对学前儿童教育的重要影响是强调在幼儿教育机构开展（）和（）活动。

10.填空题课程的综合化可以通过各种方式，即（）、（）、通过（）、（）等，最为常见的则是通过（）。