判断题激发人的潜能包括善于尊重、善于倾听、善于授权、善于激励、树立标杆、创建学习的氛围。
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维修作业方案布置会参会范围为参与作业的()人员及作业包保或盯控人员。
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尊重角色差异,发挥个性特征。角色并无好坏之分,关键是要找到与角色特征相契合的工作。
题型:判断题
正线、到发线钢轨接头错牙大于3mm、联接零配件连续失效(松动)3套以上时,必须立即进行紧固处理。
题型:判断题
道岔导曲线反超高大于3mm必须立即整治。
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严禁设备质量不达标,冒险放行列车。
题型:判断题
按照作业性质、作业区域、作业区间、交通便利程度等设置线路班组。
题型:判断题
效率、效果和效益向来都是企业追求的目标,三者既有联系又有区别。
题型:判断题
具备检、修分开条件的可单独设置检查班组;具备养、修分开条件的可单独设置线路维修班组。
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禁止作业人员早下道。
题型:判断题
目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案,可以把计划理解成目标的具体工作的程序。
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