A.期望学员学习什么——培训目的的确定
B.为达到预期目标,如何进行培训和学习——教学策略和教学媒体的选择
C.在培训过程中,如何安排时间——教学进度的安排
D.进行培训时,如何及时反馈信息——培训评价的实施
E.培训结束后,如何巩固培训成果——今后如何培训
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.生产过程复杂
B.岗位类别多
C.岗位数目多
D.生产工艺复杂
E.岗位设置复杂
A.产量增加
B.效率的改进
C.不良率的减少
D.成本费用的减少
E.抱怨的减少、意外事故的降低
A.员工的基本情况
B.上岗培训情况
C.升职晋级培训情况
D.专业技术培训情况
E.考核与评估情况
A.行业、市场环境
B.政治环境
C.经济环境
D.法律环境
E.技术环境
A.调查前必须进行培训
B.充分理解调查意义
C.科学设定调查问题
D.明确调查问题的含义
E.应对调查进行指导
A.防止员工学成后跳槽
B.减少离职培训的经济损失
C.减少员工离职不能正常工作的成本
D.减少培训得不偿失
E.企业投入价值尚未收回
A.宏观层面的培训需求调查分析
B.微观层面的培训需求调查分析
C.组织层面的培训需求调查分析
D.员工层面的培训调查分析
E.领导层面的培训调查分析
A.工作效率=工人作业效率×开工率
B.工人作业效率=定额工时÷工人实耗工时
C.开工率=工人实耗工时÷实际可利用工时
D.实耗工时=实际可利用工时-各级管理责任造成的浪费工时
E.实耗工时=实际可利用工时+各级管理责任造成的浪费工时
A.创造一个融洽的会谈气氛,尽量展现出自己的实际水平
B.有充分的时间向面试考官说明自己具备的条件
C.希望被理解、被尊重,并得到公平对待
D.充分地了解自己关心的问题
E.决定是否愿意来该单位工作等
A.课程的外观特征、适用性
B.课程的可行性、一致性
C.课程的互动性、关联性、实用性
D.课程的进度及内容
E.与受训人员知识水平的协调性
最新试题
对于不同类型的指标,可采用哪些方法来设定绩效考评标准?()
通过观察收集的形式包括()。
下列关于模拟训练法的说法正确的是()。
柯氏四级评估分为()。
组织内部自我进行调查必须做到()。
企业外部经营环境包括()。
面试过程中,应聘者应明确的目标包括()。
为了提高对人员录用的质量的评估,还可以采用录用合格比和录用基础化两个统计指标,其公式是()。
在实施培训课程设计的时候,首要的任务是给所要设计的培训项目进行定位。它包含了两个方面的含义:一方面是要确定培训项目的类别,另一方面是()。
民主质询是指工会组织和职工代表就企业的()等事项中存在的问题,向企业行政机构或高级管理人员提出问题,要求其作出说明或答复的平等协商形式。